Olá, queridos professores, alunos e leitores!
O fim do ano escolar está chegando e neste período o que mais os alunos pensam é sobre as “temidas” provas e notas. Para os professores, a avaliação também é importante, pois é um instrumento que permite verificar o alcance de seu trabalho, o que e quanto os alunos aprenderam do conteúdo dado em aula. Porém, não é fácil escolher como avaliar os alunos e muitas vezes – por falta de tempo e incentivo – os professores acabam escolhendo aquela avaliação comum, com perguntas e respostas. Hoje o nosso post é com dicas sobre como você professor pode aplicar diferentes tipos de avaliação ao longo de todo semestre. Vamos conferir!
Vamos focar em diversos exemplos de avaliação, que podem ser feitos em diferentes momentos, como o professor achar melhor:
– trabalhos entregues ao longo do semestre: toda vez que o aluno faz um trabalho ele necessariamente estuda um conteúdo. Assim, pequenos trabalhos ao longo do semestre podem ser um incentivo para a nota e para o aluno estudar determinada matéria. Não dê trabalhos muito longos, pois isso irá desanimá-los, mas pense em algo que seja significativamente didático. Oriente seus alunos para que eles citem toda e qualquer referência bibliográfica que usarem no trabalho. Isso pode ajudar na identificação de “colas” e também ajuda a entender que tipo de fonte os alunos consultam.
– Projetos: escolha um tema norteador que você irá abordar em um determinado período de tempo e faça um grande projeto relacionado ao tema com seus alunos. Por exemplo, em um dos bimestres que dei aula para o 3º ano do ensino médio trabalhamos o conteúdo “Drogas” dentro de fisiologia do sistema nervoso. Foram 7 apresentações (seminários) em grupo sobre diferentes tipos de droga, os riscos associados ao uso, como ocorre a dependência e a reabilitação de um usuário. Apesar de ser um tema bem recorrente, nós o trabalhamos dentro de um conteúdo que inicialmente não o conteria. Foi uma maneira também dos alunos treinarem apresentação em público. Esse trabalho – além de diversificar a aula – valeu como uma nota de prova, ou seja, uma avaliação final.
– Resenhas: todas as vezes que passo filmes ou vídeos aos alunos eu peço uma resenha sobre o que eles entenderam e o que eles consideraram o ponto mais importante do que assistiram. Isso os incentiva – por conta da nota, é claro – mas também faz com que eles passem a costumeiramente e naturalmente serem críticos ao assistir um filme ou um vídeo e não simplesmente encarar como uma “diversão”, algo sem sentido. Conforme o tempo foi passando e os alunos fizeram cada vez mais avaliações percebi o quanto a escrita deles melhorou e a forma de expressar a opinião também.
– Correção da prova: depois de aplicar prova aos alunos eu sempre faço a correção em aula e peço que eles refaçam alguns exercícios, geralmente aqueles que a turma teve mais dificuldade em responder. Além de eles aprenderem com os erros, faço que isso se torne 1 ponto extra na próxima prova.
Essas são apenas algumas das dicas, que uso em aula como forma de avaliar meus alunos. São maneiras simples, mas que ajudam a nós professores e tornam a avaliação algo menos temido e sofrido para a classe.
Não se esqueça, é claro, de combinar com os alunos quais são os prazos, como a entrega será feita, qual a pontuação e o que pode diminuir seus pontos.
A avaliação faz parte do cotidiano escolar e ajuda o professor a adequar sua metodologia, seus instrumentos de ensino. Testando vários tipos de avaliação você pode melhorar seu relacionamento com alunos e até melhorar as notas conseguidas, pois muitas vezes os alunos não estão acostumados com o tipo de avaliação que você costumar fazer. Então, vale a pena tentar e variar, professor!
Até a próxima!
Professora Nathália
* * *
Coruja Bióloga 