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[Espaços não-formais de ensino] – Exposição Maravilhas do Corpo Humano

Olá, queridos professores, alunos e leitores!

Hoje trago uma dica de exposição para você visitar com seus alunos: Human Bodies – Maravilhas do Corpo Humano, que está em cartaz no Shopping Iguatemi, em Campinas, interior de SP (cerca de 1 hora da capital).

Eu visitei essa exposição há cerca de 5 anos e fiquei impressionada com a quantidade de conteúdos que podemos trabalhar com base no que é visto! Eu já comentei aqui no blog sobre a importância dos espaços informais de educação para o ensino. São espaços extra escolares, como museus, cinemas, parques, hortos, praças, nos quais os alunos podem – além de estudar diversas matérias – sair um pouco da rotina. Só o fato de sair da sala de aula já é um motivo de alegria para a maior parte dos estudantes, que adoram uma excursão; e, na maioria das vezes, o assunto que vai ser tratado nas visitas já chama bastante a atenção do aluno também. Se você quer saber mais sobre a importância desses espaços clique aqui neste link.

E a minha dica de hoje, como já citei, é a visita à exposição Maravilhas do Corpo Humano. Essa é uma exposição mundialmente conhecida por mostrar aos visitantes todos os ângulos da anatomia do nosso corpo, como numa viagem. É indicada para todas as idades e mostra de diversas formas os órgãos que formam essa máquina biológica complexa e perfeita chamada corpo humano.

É claro que anatomia é o conteúdo mais provável de ser trabalhado ao se visitar essa mostra, porém, você pode trabalhar também, fisiologia, questões ambientais e sua influência na saúde, bioquímica, biofísica e até questões éticas. Além de tudo isso, a exposição desperta a curiosidade de todos que a visitam.

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Todos os corpos e espécimes mostrados são reais e passaram por um processo chamado de plastinação (professores de química, essa assunto é muito interessante de ser tratado). A plastinação é descrita muitas vezes como uma mumificação moderna. É uma técnica inventada e descrita por um médico alemão em 1977 que consiste em retirar água e lipídios do corpo e substituí-los por resinas plásticas e silicones. Essa substituição preserva o corpo e todos os órgãos com as cores reais, sem distorção, o que permite seu uso em aulas, exposições e, é claro, pesquisas.

Essa técnica substitui, por exemplo, a conservação dos corpos e órgãos em soluções tóxicas, como formol. Além disso, a durabilidade com o uso da plastinação é muito maior.

Por isso, os corpos vistos na exposição possuem formato e cores reais, o que faz com que o estudo da anatomia seja muito melhor e mais interessante do que nos livros, que é o que costumeiramente os alunos fazem.

E que tal pedir para os alunos fazerem um relatório sobre o que viram na exposição? Peça que eles relatem o que mais os surpreendeu, o que eles acharam mais curioso, o que desconheciam, etc. A atividade poderá ser em grupo ou individual.

Quer saber mais informações a respeito da exposição? Ela fica no Shopping Iguatemi em Campinas/SP até o dia 2 de setembro. Acesso o link e veja mais informações. Espero que façam a visita com seus alunos! E você, já conhecia a exposição? Deixe sua resposta aqui nos comentários!

Até a próxima!

Professora Nathália

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Referências usadas:

[1] Imagem em destaque: https://www.dailytelegraph.com.au/news/nsw/perfectly-preserved-human-bodies-to-be-artistically-displayed-for-real-bodies-the-exhibition/news-story/77ae026d28d0a82c7ba1850f1a0d1529

[2] UFES. (sem data). Plastinação. Acessado de http://www.mcv.ufes.br/plastinacao em julho de 2018.

[3] Wikipedia. (sem data). Plastinação. Acessado de https://pt.wikipedia.org/wiki/Plastina%C3%A7%C3%A3o em julho de 2018.

[4] Iguatemi Campinas. (sem data). Exposição maravilhas…Acessado de https://iguatemi.com.br/campinas/eventos/exposicao-maravilhas-do-corpo-humano em julho de 2018

[5] The Human Bodies. Maravilhas do corpo humano. Acessado de http://maravilhasdocorpohumano.com.br/ em julho de 2018.

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[Retomando conteúdos] – Palavras-cruzadas

Olá, queridos professores, alunos e leitores!

As aulas voltaram há um tempo mas muitos professores se perguntam: o que e como trabalhar os conteúdos nas primeiras aulas do semestre? Isso porque geralmente neste momento alguns alunos ainda não voltaram e o conteúdo programático – que depende não apenas do professor, mas também de coordenadores e de toda a agenda da escola – pode não estar finalizado. Assim, é complicado começar já na primeira aula com conteúdo novo.

Pensando nisso, hoje o Coruja Bióloga traz uma dica bem bacana: que tal trabalhar uma breve revisão dos assuntos mais importantes do bimestre anterior com palavras-cruzadas?

Vamos saber como e por quê?

Primeiro, é muito provável que o conteúdo que você vai trabalhar neste início de período letivo seja uma continuação do que foi visto no período anterior, assim revisar esta matéria é importante para que os alunos consigam estabelecer uma linha de raciocínio e encadear os assuntos de maneira lógica. Segundo, ao preparar uma atividade do tipo palavras-cruzadas você, professor, busca dentro de toda a matéria quais assuntos são mais importantes e isso faz com que os alunos também se lembrem do conteúdo mais facilmente. É claro que, por ser uma revisão, você não vai trabalhar tudo novamente, mas sim alguns assuntos, os mais relevantes.

Terceiro, trazendo essa atividade para a sala de aula você também faz com que a aula se torne mais divertida, descontraída. Vale lembrar que mesmo que alguns alunos faltem nessa primeira atividade, eles não estarão sendo prejudicados com a perda de matéria nova.

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Além disso, o que mais podemos fazer nas primeiras atividades de um novo período (seja logo após uma prova, após as férias, etc). Bom, aqui no blog eu já dei várias dicas, mas vale relembrar a importância de se passar filmes, músicas, jogos e até mapas conceituais para descontrair e animar!

Gostou da dica? Tem alguma sugestão? Deixe aqui nos comentários!

Ahhh, como fazer palavras-cruzadas? Clica aqui que isso já foi assunto aqui no blog!

Até a próxima!

Professora Nathália

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[Férias] Estamos de volta!

Olá, queridos professores, alunos e leitores!

As férias acabaram e o Coruja Bióloga está de volta! Teremos novidades durante todo o semestre, com novos textos, mais dicas e sugestões para você incrementar suas aulas!

Ah, e não se esquece de compartilhar o que você quer ver aqui no blog! 😉

Até a próxima!

Professora Nathália

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